Baila conmigo
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Fomentar el reconocimiento de las partes del cuerpo mediante la expresión corporal aprovechando el ritmo de la música para facilitar el aprendizaje.
DESCRIPCIÓN:
“El baile del cuerpo “ es una actividad que promueve la
expresión corporal libre y el desarrollo de habilidades motoras a través de la
música , ritmo y el baile .
Antes de empezar, realizamos ejercicios pre calentamiento sencillos como lo fueron, ejercicios de respiración, estiramiento de brazos, estiramiento de piernas, rotación de cadera, estiramiento de cuerpo. Lo realizamos en el patio de la institución “Avinnfa “donde se guío a los niños para explorar distintos movimientos con cada parte del cuerpo, fomentando la coordinación, equilibrio, autonomía y la integración.
Se adapto la actividad y los movimientos según las capacidades y necesidades de cada niño, usando el apoyo visual, verbal para llevar a cabo la actividad, realizando el baile de manera creativa y libre. También finalizamos con ejercicios post calentamiento, para enfriar nuestro cuerpo, relajar nuestros músculos y reducir el ritmo cardíaco, como ejercicios de respiración y relajación profunda.
Adaptaciones realizadas y cómo estas beneficiaron a los niños participantes
Demostración de las adaptaciones
Para
la estudiante con discapacidad física, nos enfocamos en crear un espacio
seguro, eliminando cualquier obstáculo que pudiera dificultar su movilidad.
Trastorno
de espectro autista
En el caso de estudiantes dentro del espectro autista, sabemos que los estímulos sensoriales pueden afectar su concentración, por eso buscamos una música con la que este familiarizado. Le ofrecimos pictogramas con una estructura clara en la actividad. Esto significa que, paso a paso, saben qué esperar, lo cual disminuye su ansiedad y mejora su capacidad de enfoque.
Síndrome
de Down
Para los estudiantes con síndrome de Down, nos aseguramos de dar instrucciones que sean claras y directas. Evitamos frases complicadas o largas, y usamos apoyos visuales, como pictogramas.
En el caso de los estudiantes con discapacidad intelectual, optamos por dividir las instrucciones en pasos sencillos, usando un lenguaje claro y directo. Para ayudar en la comprensión, acompañamos las explicaciones con material visual, como pictogramas.
Para
los estudiantes con discapacidad auditiva, la comunicación accesible es clave.
Usamos la lengua de señas para que la información sea comprensible, y
complementamos las explicaciones con imágenes y apoyos visuales.
Trastorno
del Habla
Para estudiantes con trastorno del habla, como una niña en particular que entiende muy bien lo que se le dice, pero tiene dificultades para expresarse, usamos pictogramas como herramienta de apoyo. Estos le permiten señalar o hacer gestos para comunicar sus pensamientos y necesidades de forma efectiva.
Conclusión
Los ejercicios de respiración y estiramiento ayudan a
mejorar la calidad de vida al promover la flexibilidad, reducir la rigidez
muscular y aumentar la movilidad articular. La respiración controlada facilita
la oxigenación del cuerpo y ayuda a relajar la mente, lo que puede reducir los
niveles de estrés y ansiedad. Por otro lado, los estiramientos previenen
contracturas, mejoran la postura y alivian el dolor muscular, lo que permite
una mejor ejecución de movimientos y actividades diarias.
Reflexión sobre los logros
El baile "Tengo un cuerpo y lo voy a mover" es una
poderosa afirmación de autonomía y autoaceptación. En este título se refleja
una declaración de libertad, un desafío a las limitaciones físicas o sociales
que a menudo nos imponen, ya sean visibles o invisibles. El mensaje detrás de
esta frase es claro: todos tenemos un cuerpo y, más allá de sus características
o limitaciones, está destinado a ser disfrutado, expresado y vivido plenamente.
Desafíos
Nuestro desafío fue lograr que los estudiantes se sientas
cómodos y bailen ya que como la actividad se la realizo en la cancha del
establecimiento les daba vergüenza que los demás estudiantes los vean
- Observaciones generales
- Los estudiantes son participativos
- En su mayoría logran identificar las partes del cuerpo que se mencionan en la canción
ANEXOS
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